高技術(shù)產(chǎn)品的生產(chǎn)復雜性增加、制造難度增大,所以對生產(chǎn)設備的計量校準要求也隨之提高。通過(guò)遠程計量校準不但可以對下級單位進(jìn)行計量器具校準得到準確數據,還可以掌握校準過(guò)程中的每個(gè)動(dòng)作和步驟,對校準過(guò)程中發(fā)現的問(wèn)題可以及時(shí)糾正、指導,對被校計量技術(shù)機構的能力提升是一種有效推進(jìn)。由于校準機構同樣屬于實(shí)驗室,同樣受到CNAS認可規則的約束,校準機構不會(huì )冒風(fēng)險出具不符合認可規則的校準報告。
質(zhì)量是決定產(chǎn)品競爭力的主要因素,測量準確度和可信度又決定了質(zhì)量的好壞。為此,對傳統量值傳遞及計量校準提出了更高的要求。企業(yè)計量人員取得證書(shū)后,購置適當的標準器,可以對計量器具進(jìn)行內部校準,出具企業(yè)內部使用的校準報告(一般需要兩名計量人員有證書(shū),一個(gè)校準一個(gè)校核。檢驗檢測行業(yè)是現代經(jīng)濟發(fā)展的重要技術(shù)支撐,具有人才密集、技術(shù)先進(jìn)、附加值高等特點(diǎn),是重點(diǎn)扶持的九大生產(chǎn)務(wù)業(yè)之一。
若被校準的設備不在校準實(shí)驗室的范圍內,那么通常會(huì )依據該設備所屬的屬性來(lái)計量。檢測實(shí)驗室,出具的是《檢測報告》或《測試報告》,所蓋的是“檢測章”。這兩種CNAS認可的實(shí)驗室都是可以做儀器校準的,其所出具的報告都被審核員認可。在確定校準供應商的范圍是否符合實(shí)驗室的要求的時(shí)候,一般做法就是:把自己的設備名稱(chēng),計量參數與校準供應商的CNAS范圍對比。